Search results for "literārais darbs"
showing 3 items of 3 documents
Vecākā pirmsskolas vecuma bērnu iztēles attīstība literāro darbu iepazīšanas procesā
2020
Nosaukums: “Vecākā pirmsskolas vecuma bērnu iztēles attīstība literāro darbu iepazīšanas procesā” Dara autore: Laura Vīgante Zinātniskā darba vadītāja: Docente Dr.paed. Inese Freiberga Atslēgas vārdi: vecākais pirmsskolas vecums, iztēle, iztēles attīstība, literārais darbs Darba mērķis: pētīt vecākā pirmsskolas vecuma bērnu iztēles attīstību literāro darbu iepazīšanas procesā. Darba sastāvs: darbs sastāv no divām daļām – teorētiskās un empīriskās, kā arī 7 apakšnodaļām. Pirmajā nodaļā tiek pētīts iztēles būtības skatījums zinātniskajā literatūrā, iztēles raksturojums vecākajā pirmsskolas vecumā, kā arī iztēles attīstība literāro darbu iepazīšanas procesā. Otrajā daļā tiek aprakstīts pētījum…
Vecākā pirmsskolas vecuma bērnu pozitīvas attieksmes pret dabu veidošanās literāro darbu iepazīšanas procesā
2021
Bakalaura darba temats – Vecākā pirmsskolas vecuma bērnu pozitīvas attieksmes pret dabu veidošanās literāro darbu iepazīšanas procesā. Bakalaura darba mērķis – Pētīt vecākā pirmsskolas vecuma bērnu pozitīvas attieksmes pret dabu veidošanos, iepazīstot, izzinot literāro darbu. Darba pirmajā nodaļā tiek apkopotas un analizētas dažādu pedagogu un psihologu atziņas par attieksmēm, sniegts attieksmes vispārīgs raksturojums, atklātas vecākā pirmsskolas vecuma bērnu pozitīvas attieksmes veidošanās likumsakarības, aprakstīta literāro darbu ietekme uz pirmsskolas vecuma bērna pozitīvas attieksmes pret dabu veidošanos. Darba otrajā nodaļā ir atspoguļots empīriskais pētījums, kā ar literārā darba palī…
Vecākā pirmsskolas vecuma bērnu stāstītprasmes pilnveidošanās literāro darbu iepazīšanas procesā
2021
Vārds Uzvārds: Dina Zandberga. Darba temats: Vecākā pirmsskolas vecuma bērnu stāstītprasmes pilnveidošanās literāro darbu iepazīšanas procesā. Darba mērķis: Pētīt vecākā pirmsskolas vecuma bērnu stāstītprasmes pilnveidošanos literāro darbu iepazīšanas procesā. Pētījuma apraksts: •Teorētiskā daļa – tiek pētīta bērnu runas attīstība pedagogu, psihologu, filozofu un valodnieku atziņās; sniegts runas vispārīgs raksturojums un attīstības galvenie uzdevumi; atklātas stāstītprasmes veidošanās likumsakarības un arī literārie darbi kā līdzeklis bērnu stāstītprasmes sekmēšanā. •Empīriskā daļa – atspoguļotas literāro darbu izmantošanas iespējas bērnu stāstītprasmes sekmēšanai; sniegts bērnu stāstītpra…